以准军事化管理为特色，提高职业院校学生管理“塑行、育心、树人”新的效益——天津海运职业学院学生管理50强劲案例材料天津海运职业学院是一所以培育海员居多的综合性高等职业院校。学院自2006年创立以来，即奠定了“准军事化管理”作为学院办学方针之一，实施航海类和非航海类全体学生准军事化管理，并将准军事化管理跨越于学生教育管理全过程。在探寻和实践中，学院逐步形成了以准军事化素质教导为相结合的连贯式育人模式，通过“塑行、育心、树人”系列教育活动，助推学生茁壮成才。

一、管理整体情况（一）学校概况天津海运职业学院是天津市教委直属的以培育海运人才居多，具备工学、经济学、管理学等学科门类的综合性公办全日制高等职业院校。学院是我国海事局向国际海事组织申报船员培训机构之一，被教育部和天津市政府颁发“滨海新区航海运输技能型短缺人才培养基地”。学院全日制在校生将近 8100 人，设有现代化的教学楼、图书馆、电子阅览室、体育场馆以及设施设备先进设备的专业实验、实训室等。

学院分设航海技术系由、轮机工程系等7个教学系部，现有航海技术、轮机工程技术、国际邮轮乘务管理、港口与航运管理、船舶通信与导航系统、游艇设计与生产、化学系测试与质检技术（可用检测技术）等27个专业。（二） 学生管理的组织架构1、学院正式成立了学院、学工部、各系构成的学生管理的组织，建构了学生管理架构。

▲学生管理架构图2、 学生准军事化管理按照分级管理和模块管理结合，构成了四级管理体系，即：军事化管理办公室（学工部）---大队（系由）---区队（年级）---中队（班级）---小队（宿舍） （三）学生管理制度建设 学院针对职业院校学生特点和我院准军事化管理特色制订了学生管理工作制度和措施，如：《天津海运职业学院学生管理规定》、《天津海运职业学院准军事化管理规定》、《天津海运职业学院学生准军事化素质视学管理办法》、《天津海运职业学院学生日常行为规范》、《天津海运职业学院主题升旗管理办法》等30余项制度和措施，使准军事化管理有章可循，并构成标准化和规范化。为实施学院准军事化管理各项制度和措施，强化学生动态管理，学院制订印发了《辅导员手册》、《军事辅导员手册》、《学生分类教育工作手册》、《谈天谈话记录册》等，在作好准军事化日常管理的同时，有效地防止了各类安全事件的再次发生。（四）辅导员队伍建设 学院严苛按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中的辅导员与学生1:200的比例配有辅导员。

为反映学院准军事化管理特色，学院创建了准军事化管理办公室，重新组建了军事化辅导员队伍，完善准军事化管理机制，从数量和质量上确保了学院准军事化管理了解长久有效地的积极开展。学院领导在学院受限的资源里大力想要办法修筑学生管理办公室、减少军事辅导员值班室，成立准军事化素质教育展览室。准军事化素质教育展览室早已沦为校内外学生和单位自学参观交流的最重要场所。（五）准军事化日常管理 学院以准军事化素质教导与管理为相结合，着力打造出极具海运特色的校园文化。

通过准军事化管理跨越于学生日常教育管理的全过程，培育学生具备较好的政治素质、思想素质、军事素质、身体素质、心理素质及职业素质，超过“塑行、育心、树人”，为优良校风、班风、学风建设奠下基础。学院充分利用校园和宿舍电子屏幕、宣传展板、广播网络等宣传阵地，普遍营造准军事化管理氛围，建构全方位准军事化管理模式，使之“进脑、入心、进行”。

学院根据有所不同年级学生特点有针对性地实行准军事化管理目标。针对新生注重提升思想认识，具体准军事化管理制度，实施一日生活规范不道德，让学生尽早适应环境和带入学院准军事化特色管理中，提升学生的自我管理意识，超过“塑行”目标；针对大二学生，重点将一日生活规范的不道德效果植根于于专业自学中，提升学生大局意识、团队协作意识及进取精神，构建“育心”目标；针对大三学生，特别强调榜样的起到，提倡“让杰出沦为习惯”，多维度培育学生的综合素养，构建“树人”目标。二、管理特色创意1、首度明确提出对学生实行“准军事化素质教育”考核学院建院即确认了“工学融合、三证融通、准军事化管理、礼仪教育”的办学方针，将准军事化素质考核列为人才培养方案，学生既不具备与专业知识涉及的职业资格证书，又获得军事化素质教育合格证书和学历证书。　学院制订了准军事化素质教育考核档案，每人一册，每学期展开考核。

考核内容涵括早操、课前站队、集体活动的值勤情况，仪容仪表合格情况，宿舍内容检查情况，行为规范继续执行情况，违规违纪记录情况，军事化奖励表扬情况等。对每学期准军事化素质考核不及格的学生展开补训。准军事化素质教育考核档案取出学生毕业档案中。

2、首创实行“全员、全程、全方位”准军事化素质教育 学院首创性的对航海类和非航海类专业的全体学生实行准军事化管理，在辅导员队伍中成立军事辅导员岗位，创建四级准军事化管理体系，完善管理机制，提升准军事化管理效能。十多年来学院实施的准军事化管理，逐步创建和完备了以“纪律教育为核心，规范统一为基础，提升能力为标准，营造氛围为助力，创意发展为动力”的准军事化建设长效机制。按照准军事化管理拒绝，学生统一穿着，早操、课前队列、放学、晚点名、大型活动等实施报告制度，宿舍内务实施“六净”标准。

严苛的一日生活制度，从外树形象到内在素质的培育，保证了准军事化管理落到实处。学院将准军事化管理的教育前置，利用信息技术使新生入校前即理解学生准军事化管理特色，并展开安全性教育。学生收到入学通知书的同时具体准军事化拒绝，为学生尽早适应环境准军事化管理获取了确保，构建了全员、全程、全方位育人。

3、准军事化管理与思政教育融合提高学生综合素质学院将准军事化管理特色和优势与思政教育深度融合，大大深化准军事化素质教育的内涵。通过主题升旗仪式、公益志愿服务、国防教育、军事化大比武展出、心理健康教育、礼仪教育等与准军事化管理结合的活动，通过的组织学生参观红色教育基地、国防教育基地、人防教育基地，通过强化部队与学校资源共享，提高广大学生对准军事化管理从形式到内容的尊重，强化学生严格执行准军事化管理的自觉性和主动性，学生的纪律意识、遵从意识、继续执行意识获得磨练和提高。在准军事化管理的氛围中，学院和各系学生社团正式成立了军旅文化研究会，重新组建了国旗班、督察队、卫生部，经常性的的组织积极开展国防教育自学、准军事化管理成果交流展出等活动，培育了大批国防教育学生骨干，提升了学生综合素质。

许多学生大力申请入党，忠诚理想信念，用实际行动宣传党的理论知识，承传红色基因，传播正能量。4、准军事化管理与杰出传统文化结合提升“塑行、育心、树人”效益学院在准军事化管理建设和实行中，薄植爱国情怀，侧重“以文化人，以礼育人”，与杰出传统文化结合交相辉映。学院通过回头过来、请进来，的组织高雅艺术进校园，的组织学生参与各种活动提高学生艺术欣赏水平，提高人文素养。

如中央芭蕾舞团回校为学生演出并介绍芭蕾舞，天津市戏曲协会编剧评论家和艺术家回校为学生讲经戏曲艺术并演出京剧评剧，天津音乐学院教授回校举行“带上你走出音乐的殿堂”活动，南开大学教授回校举行“中国绘画书法艺术赏析”讲座等。学院还的组织学生到国家博物馆、天津博物馆参观自学，到梅江会展中心参与世界智能大会活动，到企业自学理解企业文化等，提高了学生喜爱水平，陶冶学生情操。学院的组织多种社团，指导和培育学生多方面兴趣与嗜好，提高学生综合素质。

学生太极扇《中国功夫》表演队，一届一届承传，学生数量超过1600余人，多次代表学院参与校内外活动，并到法国勒莫尼耶学院交流演出受到了普遍赞誉。学院每年的组织校园文化艺术节、校园文化体育节，通过歌唱比赛、演讲比赛、军事化素质大比武活动，展出准军事化管理效益，寓教育于各项活动中起着了很好的起到。

学院在弘扬中华杰出传统文化方面积极开展活动，多次的组织“忠诚文化热情，弘扬中华杰出传统文化，经典永流传”主题升旗活动、庆典党的生日红歌演唱会、端午节中华杰出传统文化经典背诵活动等，通过经典背诵、音乐欣赏、合唱革命歌曲，使广大学生在活动中理解中华杰出传统文化，在喜爱和参予中受到爱国主义教育、集体主义教育。三、管理工作效益1、学生管理工作和学生活动成绩斐然（1）学生在技能竞赛、创意创业及各类比赛中获得佳绩2019年5月学院在“天津市第十四届高校心理剧大赛”中荣获二等奖；2019年3月在海南万州举办的中华龙舟大赛上，我院男女龙舟队摘得500米亚军，沦为中华龙舟大赛的一匹黑马，被中央电视台体育频道专题报道；2018年12月“全国职业院校第十一届创意创业技能大赛企业经营管理沙盘项”比赛中，我院荣获团体一等奖；在2018年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛荣获国家一等奖；在2018年9月第三届全国高校十佳升旗手评选活动中苏嘉荣同学荣获“十佳升旗手提名奖”，学院荣获“第三届全国高校升旗手组织奖”；在2018年6月全国职业院校礼仪大赛中我院荣获团体一等奖，5个单项一等奖；在2017年6月举办的“第四届中国海员技能大比武”中“金工工艺”取得第一名；2017年我院荣获“中国科协第二届全国企业创意方法大赛引人注目贡献奖 ”（中国科协）；（2）学生管理工作多次得奖受到表扬 2017年1月学院荣获教育部授予的“全国国防教育特色学校”；2019年1月学院被天津市教委引荐参与“全国职业院校学生管理50强劲案例”甄选； 2018年11月军事化管理老师王双杰荣获“天津市普通高等学校军事课教师教学展出活动一等奖”（天津市教委、天津市警备区）；2018年《以准军事化管理素质教育为载体的职业院校育人模式创意与实践中》荣获天津市职业教育市级教学成果二等奖《“一带一路”战略背景下航海类专业学生准军事化管理模式探究与实践中》荣获市级重点课题（天津市“十三五”教育规划）2016年8月我院《以准军事化管理为抓手，培育高素质教育人才》项目荣获交职委教育精品项目二等奖（全国交通教职委员会）； 2016年8月《深化主题升旗活动大力培育和贯彻社会主义核心价值观》荣获交职委教育精品项目三等奖（全国交通教职教教委员会）；学院倒数多年取得“五谷丰登校园”称号。2、准军事化管理获得了用人单位的较好评价，学生低收入和创业获得双丰收学生在准军事化管理过程中，逐步形成了较好的组织性、纪律性、服从性和执行力，学生的精神面貌受到了许多用人单位的赞扬。

我院就业率和签约率仍然名列高职院校前茅。许多用人单位回应来校聘用的主要原因是接纳学院的准军事化管理。

用人企业对系统我院毕业生在自我管理能力、时间管理能力、遵从意识、执行力等方面展现出出色。第三方机构调查表明，我院毕业生在月平均工资水平、基本工作能力满意度、低收入竞争力及岗位晋升速度等方面皆低于全国职业院校平均水平，毕业生在一线工作中所展现的吃苦耐劳、忠于职守的品质最为引人注目。企业广泛评价我院毕业生“高素质、上手快、留得寄居、有潜力”。▲2016年用人单位调查对系统结果2016年以来对85家用人单位积极开展的跟踪调查中表明，他们对毕业生的“安全意识”、“遵从意识”、“执行力”、“心理健康”和“自学能力”等方面的展现出认同感较高。

3、准军事化管理打造出一支需要吃苦、纪律严明的军队后备力量学院以准军事化素质教育为载体，强化了学生的国防意识和爱国热情，学生将自己职业梦想划入强军梦、中国梦，强化了学生从军报国的决意和信心。自2006年建校以来，学院向部队运送460余名杰出大学生。

近三年，学院航海类专业毕业生有50余名携笔从戎，自荐平讨士官退伍步入军营，参军人数名列天津市高校前茅。2018年，学院与南海舰队签定的50名海军定向培养平讨士官全部完成学业毕业，开始了军旅生涯，为强军报国贡献力量。

2012年学院重新组建预备役连队，许多学生在预备役中获得磨练和提升，学院始终保持“先进设备预备役连队”荣誉称号。学院多次荣获“国防教育先进设备单位”和“双拥资源共享单位”等荣誉称号。4、准军事化管理社会效果显著，多次应邀为企事业单位展开军事化培训学院倒数多次受到全国交通运输职业委员会的邀，参与素质教育年会，并就有关准军事化素质教育实施办法、全员全程全方位育人模式等主题展开交流共享。

天津电视台、天津日报等多家主流媒体对学院的准军事化素质教育的育人模式及涉及活动展开宣传报道。全国70余家本专科院校来我院参观自学准军事化管理经验，并糅合推展。许多企事业单位高度评价学院准军事化管理育人模式，多次委托学院积极开展员工军事化培训和素质扩展训练。

几年来培训将近万人、教学2000余学时，受到各方面赞誉。5、准军事化管理助推“一带一路”，增进国际交流与合作学院将准军事化管理与国际交流结合，带入到国际学访交流和留学生培育中。无论是我院学生到国外学校自学，还是留学生来校自学培训，学院都按照航海教育国际化标准、国际化课程、国际化低收入的特点，将准军事化管理划入其中，接到了较好的效果。学院准军事化管理助推“一带一路”广泛开展，增进了国际交流与合作，国际化办学水平明显提高，获得了国外学校的高度赞誉。

天津海运职业学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引导，严肃贯彻落实全国教育大会精神，牢记立德树人根本任务，之后深化我院准军事化管理内涵建设，开拓创新新形势下思政教育模式，探寻和研究职业教育有所不同类型学生的特点和管理规律，前进世界先进设备水平高职院校建设，为培育德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人不懈努力。

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